"Keine Chance für Mobbing - gemeinsam klasse sein!"
- so lautete das Motto der drei Projekttage für die Klassenstufe 6 am OHG in der Woche nach den Weihnachtsferien . In allen drei Klassen erarbeiteten Lehrerteams mit den Schülern , was Mobbing ist und entwickelten gemeinsam Wege, um Mobbing von vornherein zu vermeiden. Diese Projektarbeit stellt auch einen wichtigen Baustein des Leitbilds des OHG dar.
Damit alle Kinder mit Spaß zur Schule gehen und dort erfolgreich arbeiten können, brauchen sie eine Klassengemeinschaft, auf die sie sich verlassen können. Sie brauchen Regeln, die helfen, dass niemand ausgegrenzt, beleidigt oder misshandelt, also gemobbt wird. Und sie brauchen Mitschüler, Lehrer, Eltern und andere Ansprechpartner, die ihnen helfen, wenn sie in Schwierigkeiten geraten sind.
Andreas, der in jeder Klasse einen Tag lang arbeitete, sensibilisierte die Schüler für Mobbing und zeigte ihnen aber auch, wie man selbst Grenzen setzt und wie man sich gegenseitig unterstützen kann.
Wie man dieses vertrauensvolle Miteinander in der Klasse schafft, wie man Konflikte klärt, so dass sie sich nicht verfestigen und daraus Mobbing entstehen kann, dies war das "Lernziel" der Projekttage.
In einer abwechslungsreichen Mischung aus Filmen, Rollenspielen, Diskussionen, gruppendynamischen Übungen, Bastelarbeiten und Zeichnungen machten die Schüler der Klassenstufe 6 viele neue Erfahrungen und hatten obendrein viel Spaß mit ihren Mitschülern. Carlotta Dinnella erklärte: "Ich fand gut, dass wir den Postkasten gebastelt haben". Dieser Postkasten ist eine Art kleiner Briefkasten, in den die Schüler Zettel stecken konnten, auf denen sie nach vorgegebenen Regeln ihren Mitschülern feeback geben . Nele Weber hat gefallen, dass "viele Spiele zum Vertrauen gemacht" wurden und viele haben sich gefreut "dass die Lehrerinnen so nett waren". Auch die Lehrerinnen waren durchweg begeistert über die gute Mitarbeit der Schüler.
Lehrerin Lisa Abele , die in einem Klassenteam mitgearbeitet hat, bringt die Eindrücke der Kolleginnen und Kollegen auf den Punkt, wenn sie abschließend urteilt: " Ich fand das Projekt sehr intensiv und anstrengend für alle Beteiligten. Die Schüler haben wichtige Erfahrungen in sozialen und gruppendynamischen Interaktionen gemacht und haben gelernt, wie die Strukturen von Mobbing funktionieren und was man dagegen tun kann. Im Umgang miteinander wird sich im Laufe der Zeit herausstellen, ob sie diese Erfahrungen auch verinnerlicht haben und anwenden können, was wir alle hoffen".
Das Projekt kam bei allen Beteiligten sehr gut an.
S. Söhn - Rudolph
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