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Ethik

Der Ethikunterricht soll unseren Schülerinnen und Schülern bei der Beantwortung der Fragen nach Orientierung und Sinn für ihr Leben helfen. Fragen der Verantwortung gegenüber den Mitmenschen, der Gesellschaft und der Natur werden thematisiert, so dass die Schülerinnen und Schüler zu kritisch denkenden mündigen Bürgern erzogen werden.

Die Schülerinnen und Schüler setzen sich in Ethik mit Werten, Normen und Traditionen auseinander. Dies beinhaltet sowohl die Auseinandersetzung mit philosophischen Fragestellungen, mit ethischen Positionen als auch mit den Positionen der Weltreligionen. Im Fach Ethik wird den Schülern ein Grund- und Orientierungswissen vermittelt, mit dessen Hilfe sie unterschiedliche Weltanschauungen und ethische Überzeugungen prüfen und sich einen eigenen Standpunkt erwerben können.

Um kritisch hinterfragen, argumentieren und urteilen zu können, legen wir in Ethik Wert auf die Schulung und Einübung methodischer Fähigkeiten wie Zuhören, Empathiefähigkeit, Perspektivwechsels, Argumentations- und Konfliktlösungsstrategien.

Wir verbinden die Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler mit den Inhalten des Bildungsplans, z.B. durch

  • Exkursion ins Einkaufszentrum im Rahmen der Einheit Konsum (Klasse 7/8)
  • Ausflug in den Wald im Rahmen der Einheit Natur (Klasse 7/8)
  • Exkursion zum Friedhof im Rahmen der Einheit Altern, Sterben, Tod (Klasse 9/10)
  • Expertengespräche zu verschiedenen Themen (z.B. Gespräch über den Umgang mit unterschiedlichen Kulturen und Religionen im ehemaligen Jugoslawien mit einem Mitarbeiter von Brot für die Welt, Gespräch über den Umgang von Palästinensern und Israelis mit einer Theaterpädagogin, Teilnahme an einer Podiumsdiskussion zum Thema Gentechnik)
  • Filme zu aktuellen Themen (Sterbehilfe, Gentechnik, Konsum, Medien)

 

 

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